11月1日下午，学院学生处召开各分院学风建设工作汇报会，我分院学工办副主管李炜老师在会上介绍了2009-2010学年外国语分院学风建设工作的基本情况。
一学年来，外国语分院把学风建设作为一项常抓不懈的重点工作来抓。分院通过制度规范建设、优秀生经验介绍、专业性二课堂活动开展、专家专业学习讲座、对优秀生的辅导与鼓励、学困生帮扶、考风考纪教育、班导师工作加强和教改工作推进等多方面入手，开展分院学风建设，在学生中努力营造良好的学习氛围，取得了较好的综合性效果。
分院本学年的学风建设工作取得了如下几方面的成绩：一是08级专四优良率、06级专八通过率、06级考研出国率和07级考研报名率等反映学生培养质量的指标均达到历史最好水平；二是据学院一学年内21周的抽查统计，外语分院平均到课率达到96%；三是学生获得专业技能证书情况令人欣喜，07、08和09三个年级生均获证书分别0.94本、0.67本和0.23本；四是据学工办对47位任课教师，77门课程进行问卷调查，老师们对各班学生的课堂表现、作业情况和整体学风的评价优良率达到100%、95%和99%；五是一学年来在全国大学生英语（专业类）能力竞赛中有14位学生分获得一、二、三等奖；六是07、08、09级的718位在校学生在各类考试中无一人作弊；七是09-10学年的学生补考人数、补考课程数、重修人数、重修课程数四个指标,从上一学年的45人、27门、58人和34门下降到25人、17门、39人和16门，降幅明显。
当然，学生的学风状况与学院、社会和家长对人才培养质量的期望还存在着较大差距，特别是在学生的学习动机与专业兴趣、自主学习能力和外语实际运用能力等方面存在个体不平衡和总体水平有待提高的状况。分院将开展持续的学风建设工作，进一步总结经验，坚持领导重视常抓学风、优良教风引导学风、教学改革推动学风、学生骨干带好学风、第二课堂营造学风的基本作法，为建设外国语分院勤学、会学、乐学的优良学风，培养高素质人才而继续努力。
