2010年11月26日下午，外国语分院2009-2010学年优良学风创建总结暨2010-2011学年创建动员大会在SC405召开，分院总支书记谌晓煜、分院副院长叶琴法、思政主管方芳、思政副主管李炜出席会议，08.09.10年级22个班级的班长、团支书、学习委员，各学生支部委员，团学社副部长及以上学生干部等近百名学生骨干参加会议。分院团委副书记陈印昌老师主持会议。

会上，李炜老师从取得成效、基本思路和主要做法三个方面对2009-2010学年学风创建工作进行总结。一学年来，分院在专八通过率、专四优良率、考研出国率、考研报名率等反映学生培养质量的指标均达到历史最好水平；在到课率抽查、任课教师评价、考取专业技能证书等当面都取得较喜人的成绩；同时在考风考纪教育和补考重修方面呈明显下降趋势。长期以来，分院围绕优良学风创建工作，在课外活动、专家讲座、党员骨干、制度保障等方面进行积极思考和有益尝试，为创建优良学风，培养优质人才积累宝贵经验和有效做法。在学院开展的学风建设工作评比中，分院的工作思路、做法和成效得到肯定，被评为先进单位。

分院副院长叶琴法老师从何谓“学风”谈起，认为好的学风不简单指学习成绩好，更重要的是班级的整体风气和全面表现。叶老师肯定了分院在学风工作中取得的成绩，对各班级在优良学风创建过程中务实而又不失创新的探索给予赞扬。叶老师表示，好的学习习惯是个人学习态度的反映，这种态度将带到今后的工作中，甚至影响个人的一生。叶老师还对上学年获得优良学风表彰的班级表示祝贺，并在肯定其他班级工作成绩的同时鼓励他们在新的学年中有更进一步的表现。

分院总支书记谌晓煜老师在最后的动员讲话中强调：学风的“风”虽然看不见，摸不着，但时时刻刻能感受到，实际存在着；学风的“风”应该有一种引领、带动、影响的作用。学生党员、学生干部应该成为善学之风、好学之风的引领者，优良的学风应该从学生骨干层面率先呈现，并在班级中起到带动作用，以影响更广泛的同学。谌老师认为，学生骨干既是优良学风创建工作的实施者，也是学风优良的受益者，他要求学生骨干提高认识，增强责任，在创建计划的制定中，紧密联系班级实际，从班级制度、班级建设、专业学习等方面明确创建目标；班级每位同学也要根据个人学习能力和未来规划，做好个人学年学习计划。

优良学风人人共创，学风优良人人共享，外国语分院将一如既往的坚持重点突出，措施有力，注重实效的创建原则积极推动分院整体优良学风的形成。会上还对2009-2010学年获得优良学风示范班、优良学风班、优良学风创建班及各单项荣誉的班级进行表彰。

分院0910优良学风创建总结PPT