浙江大学宁波理工学院九游网页版官方入口门户网站的“用声音叙事”暑期社会实践活动是该院持续了多年的品牌实践项目，活动开展8年多来，教师团队已指导近百位学生发表了200多万字作品，累计出版著作6部，活动通过“文化探索—文化反思—文化沟通—文化传播”的方式，让青年大学生们完成了从文化自发走向文化自觉的跨越。

2016年暑假，“用声音叙事”以“我是阳明青年”为主题再次出发，将“科学精神、企业家精神、工匠精神、公益精神、大学精神”作为切入口，围绕阳明文化践行者和传播者的不同身份及工作领域，开展阳明文化探访实践活动。

“阳明文化”是中华优秀传统文化的重要组成部分。宁波是王阳明的故乡，王阳明先生“致良知”和“知行合一”的思想是宁波贡献给世界的普世价值。此次活动中实践团队造访了吴光教授和钱冠连教授，与“科学精神”融入“知行合一”的专家学者面对面，探索阳明文化践行者和传播者的心路历程。

知良知、行良知的儒者—访吴光教授

吴光教授从最初的质疑哲学党性，通过一步一步地对阳明文化的深思与探索，到如今真正地将阳明精神融入心中，传播于世界各国各地。在队员们心中吴教授足以称为大家，然而他却自谦地称自己仅仅是一个知良知、行良知的儒者。初谈吴教授是如何接触到阳明文化时，教授说他始于读书，转折于质疑，深思于古籍的整理，最终定型于对阳明思想的探索研究。这个过程漫长而又艰辛，吴光教授在阳明精神还未被世人所知甚至被有些人反对的年代里，靠“肯坐冷板凳”的精神与“学术乃天下公器”的信念完成了一本本有关王阳明先生书籍的编写与整理工作。

当我们谈及整理编写书籍的趣事时，吴光教授搬来一摞摞不同版本的由他主编整理的王阳明书籍供同学们翻阅，看着这小山般的书堆，教授感慨着整理古籍的不易，出版问题、版权问题、古籍标点问题等，他都曾遇到过，随着多年不断的校稿与修正，现在阳明书籍越来越完善，听着吴教授的讲述，同学们在教授的眼中看到了他对这些书籍的珍爱和自豪。

“立志勤学，知行合一”是吴光教授给实践队员们的寄语。21世纪是阳明学发扬光大的鼎盛时期，作为学习阳明精神初学者的当代大学生更应该着重于“行”，实践良知。正如习近平总书记所说“知是基础、是前提，行是重点、是关键，必须以知促行、以行促知，做到知行合一”。

从语言科学走向人生哲学—访钱冠连教授

钱冠连教授是我国著名的语言学家，也是我国西方语言哲学的领航人。在学术研究之余，钱老还在散文与诗歌领域剖有建树，代表作散文集《眼光与定力》、《摘取我够得着的葡萄》深受读者喜爱。访谈中，钱教授向队员们讲述了他年轻时的求学经历，分享了自己与阳明文化的第一次接触以及在国家动乱时期对语言学研究的坚持不懈探索和人生感悟。钱冠连教授也谈了自己对王阳明精神的理解以及把语言学术研究与阳明精神相结合所总结出的人生道理。同时，钱冠连老师向同学们讲述了属于他自己的“知行合一”，即把数十年所学习、探索出来的语言科学转化为自己独有的人生哲学：悟觉自然之道和人性之德。“多学一门外语，就多打开了一扇世界的窗口，多了一扇窗口，就多了一份对真理的探索”，这是钱冠教授在采访即将结束之余，给实践队员们学习外语的建议，实践出真知，只有躬身实践，才能够获得真理，真正做到“知行合一”。

2016年“用声音叙事：我是阳明青年”实践团队将以“科学精神、企业家精神、工匠精神、公益精神、大学精神”为切入口，在6-8月，集中围绕阳明文化践行者和传播者的不同身份及工作领域，开展阳明文化践行者和传播者探访实践活动。据悉，活动后，实践团队将采访编辑成稿，记录在《用声音叙事：我是阳明青年》书中，让更多的人看到、听到阳明精神的践行者和传播者的观点，让更多的人学习“阳明学说”、受益于“阳明学说”。